|
1.Полное официальное название учреждения дошкольного образования
|
ГУДО «Детский сад №21 г. Барановичи»
|
|
2.Ф.И.О. руководителя учреждения дошкольного образования
|
Заведующий ГУДО «Детский сад №21 г. Барановичи» Карпеня Елена Сергеевна
|
|
3. Почтовый адрес учреждения дошкольного образования
|
Брестская обл. г. Барановичи
1-ый переулок Водопроводный д.7
225417
|
|
4. Телефон (с кодом) учреждения дошкольного образования
|
80163 643735
80163 644532
|
|
5.Факс ( с кодом) учреждения дошкольного образования
|
|
|
6. Адрес электронной почты, сайт учреждения дошкольного образования
|
ds21.baranovichi.edu.by
ds21@baranovichi.edu.by
|
|
7.Ф.И.О. работника, отвечающего в учреждении дошкольного образования за работу по проекту «Зелёная школа»
|
Заместитель заведующего по основной деятельности
Антоник Наталья Николаевна
|
|
8.Контактный телефон работника, отвечающего в учреждении дошкольного образования за работу по проекту «Зеленая школа»
|
Антоник Наталья Николаевна
80163 644532
|
|
9. Адрес электронной почты работника, отвечающего в учреждении дошкольного образования за работу по проекту «Зеленая школа»
|
ds21@baranovichi.edu.by
|
|
10. Общая численность педагогических работников учреждения дошкольного образования
|
32 сотрудника
|
|
11. Количество педагогических работников учреждения дошкольного образования, принимающих участие в реализации проекта «Зеленая школа»
|
6 работников
|
|
12. Общая численность воспитанников 5-7 лет в учреждении образования
|
38 обучающихся
|
|
13. Количество воспитанников 5 -7 лет учреждения дошкольного образования, принимающих участие в реализации проекта «Зеленая школа»
|
38 обучающихся
|
|
14.Каким образом реализуется проект «Зелёная школа» в учреждении дошкольного образования (через регламентированную, нерегламентированную деятельность и др.)
|
Проект реализуется через регламентированную и нерегламентированную деятельность.
|
|
15. Сроки реализации проекта «Зеленые школы» в учреждении дошкольного образования
|
Март 2023
|
|
16. Количество заданий, выполненных по соответствующим направлениям проекта «Зелёные школы»
- Биоразнообразие
- Энергосбережение
- Водосбережение
- Обращение с отходами
- Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом
Общее количество заданий
|
Биоразнообразие - 6
Энергосбережение - 5
Водосбережение - 5
Обращение с отходами - 3
Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом - 3
Общее количество заданий - 22
|
|
17.На диплом какого уровня претендует учреждение дошкольного образования
|
ГУДО «Детский сад №21 г. Барановичи» претендует на диплом III уровня
|
Анализ ситуации:
Перед началом работы по проекту «Зеленые школы» была определена главная цель – формирование высокой экологической культуры воспитанников, через выполнения заданий программы «Зеленые школы».
Задачи:
- познакомиться с поставленными заданиями проекта «Зеленая школа» по всем направлениям;
- сформировать инициативную группу из числа педагогических работников, ответственных за организацию и выполнению заданий в рамках проекта;
- внедрение эффективной модели экологической направленности образования с привлечением и активным участием педагогических работников, воспитанников и их законных представителей;
- определить и сформировать возрастные группы детей, задействованные в реализации проекта (5-7 лет);
- создать в учреждении дошкольного образования среду, обеспечивающую успешную реализацию поставленных заданий по проекту «Зеленая школа»;
Уровень результативности и нашей деятельности оцениваем, как средний. По каждому направлению поставленные задачи решались с разной продуктивностью.
Результаты и контроль по выполнению мероприятий по проекту «Зеленые школы» анализировался и проводился в виде опроса и анкетирования родителей (законных представителей), конкурсов и квест- игр, фотоотчетов и видео презентаций, размещение информации о проведенных мероприятиях на сайте и стендах дошкольного учреждения.
Перспективный план на новый учебный 2023/2024 год – продолжить работу по проекту «Зеленые школы». Заинтересовать и привлечь большее внимание к проекту родителей (законных представителей), детей и педагогических работников. Увеличить количество выполненных заданий, вывести результат выполнения на высокий уровень. В направлении «Биоразнообразие» увеличить виды дикорастущих травянистых растений на территории учреждения образования. Создать и разместить искусственные убежища для беспозвоночных животных, летучих мышей.
Составить и реализовать план по сбережению тепла и электроэнергии, потребления воды в учреждении образования и дома.
Создать и приспособить компостирования органических отходов на территории учреждения.
Разработать (совместно педагоги – родители – дети) и выдвинуть природоохранные инициативы.
Выполнение заданий:
- Направление «Биоразнообразие»
|
№
|
Задание
|
Даты
выполнения
|
Кол-во
участников
|
Ответственный
педагогический работник
|
Краткое описание выполнения задания (этапы)
|
Показатели
по которым оценивалось выполнение задания
|
|
1.1
|
Изучение разнообразия типичных (коренные растения природной флоры данной местности) и нетипичных (некоренные, несвойственные для данной территории) деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории)
|
Март -
Май
|
24
|
Воспитатели ДО
|
Изучили разнообразие типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования.
Создана картосхема территории учреждения дошкольного образования на которой обозначены деревья и кустарники.
Проведена квест- игра по маршруту с использованием картосхемы.
Информацию разместили на сайте учреждения дошкольного образования.
|
Воспитанники знают и умеют находить в природе не менее 10 видов типичных деревьев и 5 кустарников ближайшего окружения.
На сайте учреждения образования размещена информация о результатах изучения разнообразия деревьев и кустарников.
|
|
1.2
|
Анализ ситуации по биоразнообразию на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории) и разработать план действий по увеличению биоразнообразия данной территории.
|
Апрель -
Май (работа ведется постоянно)
|
38
|
Воспитатели ДО
|
Провели анализ ситуации по биоразнообразию на территории учреждения дошкольного образования.
Составлен план действий по увеличению биоразнообразия на территории учреждения дошкольного образования.
Проведена беседа и практическая работа, организованы наблюдения.
Проведена природоохранная акция с участием родителей «Аллея выпускников».
|
Представлен план по увеличению биоразнообразия на территории учреждения дошкольного образования детям и родителям. Результаты проведенных мероприятий представлены в виде фотоотчета на сайте дошкольного учреждения.
|
- Направление «Энергосбережение»
|
№
|
Задание
|
Даты
выполнения
|
Кол-во
участников
|
Ответственный
педагогический работник
|
Краткое описание выполнения задания (этапы)
|
Показатели
по которым оценивалось выполнение задания
|
|
2.1
|
Изучение потребления электроэнергии в учреждении дошкольного образования.
|
Апрель
|
38
|
Воспитатели ДО
|
Создан схематический план здания учреждения дошкольного образования, где указаны основные приборы, потребляющие электроэнергию, их мощность, режим работы.
Составлен отчет по результатам изучения.
|
На сайте учреждения образования дошкольного образования и на стенде размещена информация и картосхема размещения электроприборов, потребление энергии в учреждении дошкольного образования (информация для родителей).
|
|
2.2
|
Изучение потребления электроэнергии и расходования тепла дома.
Разработка семейных памяток по рациональному использованию электроэнергии и тепла дома (совместно дети с родителями)
|
Март
|
38
|
Воспитатели ДО
|
Организована выставка совместного творчества детей и родителей, а также детских рисунков.
|
Памятки по рациональному использованию энергии дома были представлены на родительских собраниях.
Фотоматериалы выставки рисунков и совместного творчества детей и родителей «Знает каждая семья – экономия важна!» на сайте учреждения дошкольного образования
|
- Направление «Водоснабжение»
|
№
|
Задание
|
Даты
выполнения
|
Кол-во
участников
|
Ответственный
педагогический работник
|
Краткое описание выполнения задания (этапы)
|
Показатели
по которым оценивалось выполнение задания
|
|
3.1
|
Изучение потребления воды в учреждении дошкольного образования.
|
Март-
Апрель
|
38
|
Воспитатели ДО
|
Проведен цикл познавательных бесед на данную тему. Разработан конспект исследовательской деятельности, составлен отчет по результатам изучения.
|
Фотоматериалы бесед и исследовательской деятельности представлен на сайте и холлах учреждения образования. Информация реализованных действиях доводится до родителей (законных представителей)
|
- Направление «Обращение с отходами»
|
№
|
Задание
|
Даты
выполнения
|
Кол-во
участников
|
Ответственный
педагогический работник
|
Краткое описание выполнения задания (этапы)
|
Показатели
по которым оценивалось выполнение задания
|
|
4.1
|
Реализация плана действий на год по минимизации отходов в учреждении образования
|
Апрель- май
|
38
|
Воспитатели ДО
|
Составлен отчет о реализованных действиях по минимизации отходов в учреждении дошкольного образования и их эффективности. Привлечение родителей к участию в природоохранной акции, награждение победителей.
|
Участие в природоохранной акции «Сдай макулатуру – спаси дерево».
Фотоотчет размещен на сайте учреждения образования.
|
- Направление «Информационно-экологические мероприятия по работе с местными сообществами (экологические инициативы)
|
№
|
Задание
|
Даты
выполнения
|
Кол-во
участников
|
Ответственный
педагогический работник
|
Краткое описание выполнения задания (этапы)
|
Показатели
по которым оценивалось выполнение задания
|
|
5.1
|
Подготовка наглядного природоохранного информационного материала, созданного обучающимися, для родителей.
|
Апрель
|
38
|
Воспитатели ДО
|
Памятки, листовки размещены на информационных стендах дошкольного образования, а также роздан информационный материал родителям (законным представителям)
|
Фотографии памяток, листовок размещены на сайте учреждения образования.
|
|
5.2
|
Подготовка и проведение информационных экологических мероприятий для родителей (законных представителей)
|
Май
|
38
|
Воспитатели ДО
|
Сделаны видеозаписи на тему «В судьбе природы – наша судьба», которая транслировалась в холла учреждении образования для родителей (законных представителей)
|
Фотоотчеты с места проведения размещены на сайте и информационных стендах учреждения дошкольного образования.
|
разгарнуць » / « згарнуць