Інфармацыйна-метадычны кабінет

Учебно-методическое, информационно-ресурсное, консультативное, экспериментальное и диагностическое обеспечение   образовательного процесса  для совершенствования качества  работы учреждения дошкольного образования.

Задачи работы информационно-методического кабинета

• создание и поддержание фонда научно-методического обеспечения дошкольного образования;
• совершенствование методического обеспечения и материально-технической базы образовательного процесса путем оснащения его литературой,  наглядными пособиями,  раздаточными дидактическими материалами;
• оказание помощи педагогам по применению передовых педагогических технологий, методов, форм и средств обучения и развития воспитанников;
•  изучение,  обобщение и распространение передового педагогического опыта;
• содействие повышению и совершенствованию педагогического мастерства молодых специалистов,  начинающих педагогов;
• обеспечение информационных, учебно-методических и образовательных потребностей педагогических работников.

Деятельность методического кабинета включает в себя

• планирование информационно-методической работы учреждения дошкольного образования;
• оказание помощи педагогам при подготовке к аттестации, в проведении открытых мероприятий, при участии в конкурсах профессионального педагогического мастерства;
• организация для педагогов консультаций, семинаров, обзоров новинок методической и педагогической литературы по вопросам образовательной работы с детьми; создание условий для самообразования педагогов и повышения педагогического мастерства;
• накопление, систематизация, обобщение и распространение передового педагогического опыта;
• создание временных творческих групп по разработке содержания деятельности учреждения дошкольного образования по определенному направлению деятельности;
• ведение аналитико-обобщающей деятельности по организации учета педагогических кадров учреждения дошкольного образования;
• прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров;
• изучение результатов самообразовательной деятельности педагогов, их профессионального роста и развития;
•  разработка и систематизация  методических рекомендаций по различным направлениям педагогической деятельности;
•  организация повышения профессиональной компетентности  педагогических работников по различным направлениям педагогической деятельности;
• оформление информационного стенда и постоянное обновление информации на нём;
•  организация  консультативной помощи педагогам;
• аттестация  педагогов.

• информационных стендов;
• презентаций фондов методического кабинета на совещаниях и семинарах;
• информационно-методических выставок.             

 Система дифференцированной методической работы в нашем учреждении дошкольного образования направлена на постоянное развитие профессионального мастерства каждого педагога и коллектива в целом. Управлять методической работой в современных условиях - значит дать возможность для саморазвития и самореализации каждого педагога. В работе с педагогическими кадрами используются разнообразные формы для повышения уровня их профессионального мастерства (семинары, тренинги, викторины, методические диалоги, конкурсы…, а также опыт работы педагогов   учреждений дошкольного образования).